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Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca
Formazione degli insegnanti sulle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione
For TIC
Percorso C
Modulo 11
Struttura e organizzazione di Internet
Note per il Tutor

Il modulo 11 è atipico rispetto agli altri moduli. Gli obiettivi formativi generali dell'intero modulo sono di carattere informativo e non tecnico, anche se gli approfondimenti proposti per il percorso C2 sono di tipo tecnico.

La parte introduttiva (2 ore) vuole presentare la struttura generale di Internet, come rete di reti a commutazione di pacchetto, la sua organizzazione, il WWW. Molti utenti conosceranno già parte del materiale: l’enfasi dovrebbe essere posta nel cogliere come i vari aspetti tecnici sono tra loro collegati secondo precise scelte progettuali: avere una rete aperta e senza gestione centralizzata. La parte introduttiva ha un test di valutazione e un esercizio aperto. Per quest'ultimo il tutor dovrebbe preventivamente guardare il riferimento bibliografico (on-line) fornito.

Gli approfondimenti sono su due livelli:

Percorsi C1 e C2:
  • Complementi sulla storia e l’organizzazione. (1 ora)
    • Sono ripresi alcuni dei temi della parte introduttiva, in particolare riguardo alla storia di Internet, alcuni parametri sulla sua dimensione e il suo funzionamento, alcune informazioni sulla storia del WWW. È fornito un breve test di autovalutazione, ma non ulteriore materiale bibliografico o esercizi aperti.
Percorso C2:

Sono proposti tre approfondimenti per il percorso C2: a differenza dell’introduzione, questi sono di carattere tecnico e riguardano aspetti relativi ai protocolli di livello rete e di livello trasporto. Per quanto a nessuno degli utenti di questo corso di formazione sarà mai richiesto di “mettere le mani” a questo livello, la conoscenza della struttura dei protocolli usati (come sono fatti i pacchetti, come viene gestita la ricomposizione del messaggio, come si garantisce che l’instradamento faccia avvicinare i pacchetti alla loro destinazione, ecc.) è utile per comprendere il funzionamento globale di Internet e, in particolare, alcuni suoi malfunzionamenti o debolezze (lentezza di risposta di alcuni server, possibilità di attacchi maliziosi, ecc.). Sono pertanto questi gli aspetti su cui deve puntare la formazione in aula.

  • Livello rete: il protocollo IP. (0.5 ore)
    Descrive in modo un pò più dettagliato rispetto all’introduzione la struttura del livello rete a commutazione di pacchetto. Descrive il formato in un pacchetto IP. È fornito un test di autovalutazione.
  • Livello trasporto: il protocollo TCP. (1 ora)
    Descrive il livello trasporto di una rete a commutazione di pacchetto, introducendo sia il protocollo UDP che TCP. Discute della trasmissione affidabile e delle tecniche utilizzate da TCP per realizzarla. ネ fornito un test di autovalutazione.
  • Il routing. (1 ora)
    Lezione registrata, con trasparenze disponibili. Discute il problema dell’instradamento in un rete a commutazione di pacchetto. Introduce l’algoritmo di Dijkstra per l’instradamento in una rete nella quale ogni router conosce l’intera topologia della rete stessa. Non sono previsti test di autovalutazione.